Fondation Jean Piaget

Les épistémologies parascientifiques



En s'appuyant sur une critique des sciences, les épistémologies parascientifiques visent à atteindre un mode de connaissance distinct de la connaissance scientifique. C'est dans cette catégorie que Piaget classe l'épistémologie bergsonienne et l'épistémologie phénoménologique…

©Marie-Françoise Legendre

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[…] chez l’enfant, la socialité et l’individualité sont encore indissociées, de telle sorte qu’offrant le maximum de prise aux exemples suggestifs dus à l’imitation, et à la contrainte de l’entourage adulte, l’enfant ramène cependant, d’une manière purement inconsciente, tout à lui et à son point de vue propre.

J. Piaget, Le Jugement moral chez l’enfant, 1932, p. 297