Fondation Jean Piaget

La connaissance selon Piaget

Ce chapitre décrit la conception que Piaget se fait des connaissances, de leur origine, de leurs types, etc. Il est décomposé en 14 parties:

1.1. La nature de la connaissance
1.2 Le problème de la connaissance
1.3 Les types de connaissances
1.4 Les formes d’expérience et les modes d’abstraction de la connaissance
1.5. Les objets de la connaissance
1.6. Les structures de la connaissance
1.7. Les aspects figuratifs et opératifs de la connaissance
1.8 L’accroissement des connaissances
     (a) L’évolution des connaissances
     (b) Les mécanismes de cette évolution
     (c) La vection dans l’évolution des connaissances
     (c) L’orientation ontogénétique et sociogénétique de cette évolution
1.9. L'équilibre des connaissances et la notion de «dépassements internes»
1.10. Les processus de décentration
1.11 La notion de sujet épistémique
1.12 La notion d'objectivité
1.13 L'évolution de la raison
1.14 La notion de cadre épistémique

Chaque partie contient une présentation générale, suivie d'extraits de textes de Piaget…
Pour accéder à chacune de ces parties, cliquer sur la flèche se trouvant à gauche du menu "La connaissance", puis sur le titre de la partie souhaitée…

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La mémoire, ou du moins la sériation des souvenirs dans le temps, est faite, en une proportion importante, de reconstitutions raisonnées : elle implique une activité, qui se poursuit à tous les étages de la vie mentale (mais à un degré bien moindre aux niveaux prélogiques, d’où les lacunes et le désordre de nos souvenirs d’enfance) et les «souvenirs inconscients» sont eux-mêmes influencés par une telle reconstruction historique.