Fondation Jean Piaget

Pour en savoir plus


JP27: La causalité physique chez l’enfant
Cet ouvrage est le premier entièrement consacré à l’examen du développement de l’une des catégories de la connaissance. Piaget y dresse la liste des multiples formes de causalité que l’on peut découvrir chez l’enfant (l’animisme, l’artificialisme, etc.).

JP66b: La psychologie de l’enfant
Cet ouvrage contient un bref résumé des résultats des anciennes recherches sur le développement de la causalité chez l’enfant, ainsi que celui de l’atomisme mis en évidence dans les recherches sur les conservations physiques.

EEG26: Les explications causales
Ce volume des Etudes d’épistémologie génétique contient un résumé très complet des nombreuses recherches sur la genèse de la causalité opératoire conduites au Centre d’épistémologie à la fin des années soixante et au début des annes septante (une centaine). Bien que la thèse centrale de toutes ses recherches (la causalité scientifique en tant qu’attribution d’opérations à la réalité physique) était déjà présente dans l’introduction de 1950 à l’épistémologie génétique (JP50), c’est seulement dans ces années que des enquêtes psychogénétiques ont permis de la valider de façon systématique (on notera avec intérêt que le chapitre du Traité de psychologie expérimentale portant sur les opérations intellectuelles, JP63b, ne contient pas de section sur la causalité).

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[…] grâce précisément au langage (dont nous n’avons nullement nié mais seulement limité le rôle) la coordination générale des actions cesse d’être uniquement intrapersonnelle comme elle peut l’être chez l’animal ou le très jeune enfant, pour devenir interpersonnelle et contribuer à une objectivité dont l’individu à lui seul reste sans doute incapable, du moins sur une certaine échelle.