Fondation Jean Piaget

Les épistémologies parascientifiques



En s'appuyant sur une critique des sciences, les épistémologies parascientifiques visent à atteindre un mode de connaissance distinct de la connaissance scientifique. C'est dans cette catégorie que Piaget classe l'épistémologie bergsonienne et l'épistémologie phénoménologique…

©Marie-Françoise Legendre

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[…] la coordination interindividuelle des actes et leur coordination intra-individuelle constituent un seul et même processus, les opérations de l’individu étant toutes socialisées et la coopération consistant au sens strict à une mise en commun des opérations de chacun.

J. Piaget, Éducation et instruction depuis 1935, 1965/69, rééd. 1969, p. 106