Fondation Jean Piaget

Les épistémologies parascientifiques



En s'appuyant sur une critique des sciences, les épistémologies parascientifiques visent à atteindre un mode de connaissance distinct de la connaissance scientifique. C'est dans cette catégorie que Piaget classe l'épistémologie bergsonienne et l'épistémologie phénoménologique…

©Marie-Françoise Legendre

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Autre chose est […] de prouver que la coopération dans le jeu ou la vie sociale spontanée des enfants entraîne certains effets moraux, et autre chose est d’établir que cette coopération peut être généralisée à titre de procédé éducatif. Sur ce dernier point, seule la pédagogie expérimentale est compétente.

J. Piaget, Le Jugement moral chez l’enfant, 1932, p. 329