Fondation Jean Piaget

Les épistémologies parascientifiques



En s'appuyant sur une critique des sciences, les épistémologies parascientifiques visent à atteindre un mode de connaissance distinct de la connaissance scientifique. C'est dans cette catégorie que Piaget classe l'épistémologie bergsonienne et l'épistémologie phénoménologique…

©Marie-Françoise Legendre

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Du moment que, à quelques centimètres de distance déjà, l’enfant ne croit pas à la simultanéité des arrêts de deux mobiles de vitesses différentes, c’est donc que la notion de simultanéité est construite, en fonction des mouvements et des vitesses, et non pas donnée en elle-même.