Fondation Jean Piaget


Sites concernant Jean Piaget

Archives Jean Piaget
Fondée par Bärbel Inhelder, le but des Archives Jean Piaget est de rassembler et conserver tous les écrits du célèbre psychologue et théoricien de la connaissance, ainsi que la plupart des travaux inspirés par l'école de Genève. Une salle de lecture est à disposition des chercheurs et des étudiants, qui peuvent y étudier ces écrits et les travaux qu'ils ont inspirés.

Jean Piaget Society
The Jean Piaget Society's aim is to provide an open forum, through conference meetings, books, our journal, and other publications, for the presentation and discussion of scholarly work on issues related to human knowledge and its development. The Society further encourages the application of advances in the understanding of development to education and other domains. In 1989, the name of the Society was changed to Jean Piaget Society: Society for the Study of Knowledge and Development.

Institut de psychologie, Université de Neuchâtel
Jean Piaget est né à Neuchâtel. Il y a passé son enfance et y a poursuivi ses études universitaires tout en étant actif dans des milieux associatifs scientifiques, politiques et religieux. C'est à l'Université de Neuchâtel qu'il a occupé sa première chaire. Le site "www.jeanpiaget.ch" vous donne des renseignements pour mieux connaitre les rencontres qui ont marqué sa jeunesse et l'héritage culturel qui fut le sien au sein de ses nombreuses activités de jeune homme prometteur.
Lien vers la version anglaise: version anglaise
Lien vers la version : version russe

Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas


Sites de recherches et de publications

Brésil :

http://www.marilia.unesp.br/Home/Pesquisa/gepege/

Canada (Québec) :

http://www.fse.ulaval.ca/cv/marie-francoise.legendre
Marie-Françoise Legendre a consacré plusieurs de ses travaux à l’œuvre de Piaget. On trouvera sur son site une liste de ses thèmes de recherche et une liste de ses publications, dont plusieurs concernent la psychologie et l’épistémologie génétique, ainsi que leurs implications pédagogiques et didactiques.

http://www2.uqtr.ca/hee/site_1/index.php?no_fiche=2287
On trouvera sur ce site une brève « histoire illustrée des théories de l’apprentissage », dont Piaget est « l’un des figures de proue ». Un lien hypertexte inscrit à l’intérieur de la page consacrée au « impacts pédagogiques » de l’œuvre de Piaget mènera vers un examen plus détaillé des rapports de cette oeuvre avec la pédagogie.

France :

http://www.regispetit.com/snh.htm
Un site de vulgarisation scientifique dédié au Système Nerveux Humain (SNH), basé essentiellement sur la théorie de l’apprentissage de Jean Piaget.

http://crestic.univ-reims.fr/membre/749-joel-bradmetz


Suisse allemande :

http://public.bscw-hfh.ch/d_1/FI_www/
Le site «Das flexible Interview» offre des informations générales sur la méthode critique-clinique de Jean Piaget et de ses collaborateurs et ses collaboratrices. Ils offrent également des instruments permettant de se familiariser avec elle. L'un des buts principaux est de permettre l’extension et l’intégration de la méthode dans le champ de travail psycho-pédagogique.


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Les sites mentionnés ci-dessus font référence à des travaux prenant explicitement appui sur l’oeuvre de Piaget pour développer de nouvelles thèses dans les différents domaines abordés par celui-ci (biologie de l’évolution, neurosciences, éthologie, psychologie, épistémologie, pédagogie, etc.).
Les chercheurs ou groupes de chercheurs qui souhaitent faire connaître leurs travaux aux visiteurs de notre site peuvent envoyer à cet effet un courriel à l’adresse qui suit:
courriel: wolfgang.schachner

De manière plus générale, toute suggestion de liens avec des sites reliés d’une manière ou d’une autre avec l’oeuvre de Piaget peut être communiquée à la même adresse.


Ressources informatiques

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Suggestions

Toute suggestion de liens avec des sites reliés d’une manière ou d’une autre avec l’oeuvre de Piaget est bienvenue :

Fondation Jean Piaget
Wolfgang Schachner
21, chemin du Bournoud
CH-1217 Genève
courriel: wolfgang.schachner


Le double processus constructif et réflexif qui caractérise […] la construction de l’espace permet d’expliquer ce que l’on pourrait appeler le paradoxe génétique de la géométrie : l’ordre de succession des découvertes historiques se trouve être […] sinon exactement inverse, du moins orienté en sens inverse de l’ordre de succession des étapes psychogénétiques elles-mêmes.