Fondation Jean Piaget


Outil de recherche bibliographique

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[…] prendre conscience ne consiste pas simplement à projeter de la lumière sur des notions déjà toutes élaborées. La prise de conscience est une reconstruction, et, partant, une construction originale se superposant aux constructions dues à l’action. Comme telle, elle est nécessairement en retard sur l’activité proprement dite.

J. Piaget, Le Jugement moral chez l’enfant, 1932, p. 138