Fondation Jean Piaget


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Dès la période préverbale, il existe un parallélisme étroit entre le développement de l'affectivité et celui des fonctions intellectuelles, puisque ce sont là deux aspects indissociables de chaque action: en toute conduite, en effet, les mobiles et le dynamisme énergétique relèvent de l'affectivité, tandis que les techniques et l'ajustement des moyens employés constituent l'aspect cognitif.

J. Piaget, Six études de psychologie, 1964, p. 43