constructivisme
Description élargie
"...l'obligation formelle de transcender sans cesse les systèmes déjà construits pour en assurer la non-contradiction converge avec la tendance génétique à dépasser sans cesse les constructions déjà achevées pour en combler les lacunes" (Etudes d’épistémologie génétique, volume 14, p. 324).
En psychologie et en épistémologie génétiques, le constructivisme est la solution proposée par Piaget au quadruple problème de l’origine, de la valeur, de la fécondité et de la nature des connaissances scientifiques, solution basée sur ses recherches en psychologie génétique et en histoire des sciences. Selon cette conception, l’acquisition de connaissances objectives dépend de la construction de cadres logico-mathématiques d’assimilation. Cette construction n’est pas quelconque, mais passe par une série de stades au cours desquels les formes ou les structures précédemment acquises sont incluses, avec ou sans modification, dans les nouvelles.
Le passage d’une étape à la suivante se fait par un processus d’auto-organisation et d’équilibration, lors duquel les systèmes cognitifs acquis se différencient et se coordonnent pour en produire de nouveaux, plus aptes à assimiler et à transformer de façon maîtrisée les réalités de plus en plus diversifiées auxquelles l’organisme ou le sujet sont confrontés.
Piaget n’est pas le seul auteur à proposer une conception constructiviste des connaissances. On trouve par exemple déjà chez Kant l’idée selon laquelle les vérités scientifiques sont construites par la pensée humaine, grâce à la possibilité qu’a celle-ci de lier le divers de l’expérience au moyen des formes et des concepts apriori de l’esprit. De même les objets de la géométrie et de l’arithmétique sont produits par le sujet au moyen de ces formes et de schèmes apriori de l’entendement.
La conception kantienne sera reprise, sous une forme plus technique, dans le courant du constructivisme mathématique lancé par le mathématicien Brouwer au début du siècle (seuls sont supposés exister les objets mathématiques construits par le mathématicien, selon des procédés finis explicitement formulés). Le constructivisme de Piaget se distingue du constructivisme kantien de deux façons: premièrement, la construction cognitive ne porte pas seulement sur les objets de la pensée logico-mathématique, mais plus fondamentalement sur les cadres apriori d’assimilation; deuxièmement cette construction procède par stades. C’est pourquoi la conception piagétienne est plus précisément un constructivisme génétique. On observera enfin que Piaget a cherché à généraliser au plan biologique la conception constructiviste établie sur le plan de la psychogenèse et de l’histoire des sciences.
En psychologie et en épistémologie génétiques, le constructivisme est la solution proposée par Piaget au quadruple problème de l’origine, de la valeur, de la fécondité et de la nature des connaissances scientifiques, solution basée sur ses recherches en psychologie génétique et en histoire des sciences. Selon cette conception, l’acquisition de connaissances objectives dépend de la construction de cadres logico-mathématiques d’assimilation. Cette construction n’est pas quelconque, mais passe par une série de stades au cours desquels les formes ou les structures précédemment acquises sont incluses, avec ou sans modification, dans les nouvelles.
Le passage d’une étape à la suivante se fait par un processus d’auto-organisation et d’équilibration, lors duquel les systèmes cognitifs acquis se différencient et se coordonnent pour en produire de nouveaux, plus aptes à assimiler et à transformer de façon maîtrisée les réalités de plus en plus diversifiées auxquelles l’organisme ou le sujet sont confrontés.
Piaget n’est pas le seul auteur à proposer une conception constructiviste des connaissances. On trouve par exemple déjà chez Kant l’idée selon laquelle les vérités scientifiques sont construites par la pensée humaine, grâce à la possibilité qu’a celle-ci de lier le divers de l’expérience au moyen des formes et des concepts apriori de l’esprit. De même les objets de la géométrie et de l’arithmétique sont produits par le sujet au moyen de ces formes et de schèmes apriori de l’entendement.
La conception kantienne sera reprise, sous une forme plus technique, dans le courant du constructivisme mathématique lancé par le mathématicien Brouwer au début du siècle (seuls sont supposés exister les objets mathématiques construits par le mathématicien, selon des procédés finis explicitement formulés). Le constructivisme de Piaget se distingue du constructivisme kantien de deux façons: premièrement, la construction cognitive ne porte pas seulement sur les objets de la pensée logico-mathématique, mais plus fondamentalement sur les cadres apriori d’assimilation; deuxièmement cette construction procède par stades. C’est pourquoi la conception piagétienne est plus précisément un constructivisme génétique. On observera enfin que Piaget a cherché à généraliser au plan biologique la conception constructiviste établie sur le plan de la psychogenèse et de l’histoire des sciences.
Résultat de la recherche dans « Présentation de l'œuvre de Piaget »
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ŒUVRE
PRÉAMBULE[...] réalisation de ce projet l’entraîneront à proposer une conception nouvelle de la connaissance, le constructivisme, basée sur des réponses originales apportées aux questions sur la genèse des formes [...]
CONCLUSION
Conclusion[...] et l’autre de la méthode. Deux apports majeurs de l’oeuvre La première contribution est le constructivisme épistémologique, qui apporte sur le plan des connaissances et de leur évolution une [...]
BIOLOGIE
BIOLOGIE[...] biologique. Bien que la théorie à laquelle il aboutira en psychologie et en épistémologie soit un franc constructivisme, c’est-à-dire une doctrine accordant une importance considérable à l’activité [...]
Les problèmes
[...] recherches biologiques susceptibles de livrer des indications confortant la thèse fondamentale du constructivisme épistémologique, psychologique et biologique, Piaget fait incontestablement oeuvre originale. Si [...]
Rech. sur les limnées
[...] lamarckisme et que Piaget va choisir à son tour, mais en l’orientant progressivement dans la direction du constructivisme. La réponse lamarckienne à la question de l’origine des formes héréditaires [...]
Comportement et évolut.
[...] cette thèse non pas dans le sens que pourrait lui prêter l’empirisme, mais dans un sens propre au constructivisme: la régulation et l’organisation du comportement trouvent leur fondement non pas [...]
Mécanismes de l'évolut.
[...] raisons, alors qu’il prend connaissance de solutions néo-darwiniennes somme toute assez proches de son constructivisme, Piaget tient-il à une thèse néo-lamarckienne admettant la possibilité d’une [...]
PSYCHOLOGIE
Affectivité et volonté[...] d’inconscient, de refoulement ou de complexe, mais pour leur donner une interprétation conforme au constructivisme et débarrassée de toute métaphysique. En commentant l’oeuvre de Claparède, de [...]
ÉPIST. GÉNÉT.
Méthodes[...] de Kant, "l’activité intellectuelle" de Brunschvicg), c’est-à-dire à ce qui est au coeur du constructivisme. Dès lors, que l’on finisse ou non par accorder une place au sujet, il semble que [...]
Les solutions
[...] les propres solutions adoptées dans les trois cas par Piaget iront toutes dans le sens d’un triple constructivisme: biologique, psychologique et épistémologique.
Constructivisme
Le constructivisme épistémologique est l’une des grandes solutions possibles au problème de l’origine des [...]
En savoir plus
[...] génétique portant sur la logique, les mathématiques et la physique. La section finale porte sur "le constructivisme et la création des nouveauts". JP83b: Psychogenèse et histoire des sciences Basé [...]
INTELLIGENCE
INTELLIGENCE[...] l’intelligence. L’approche structurale met en oeuvre deux idées clés, dont la mise en relation formera le fondement du constructivisme épistémologique (soit la thèse qu’il y a une certaine [...]
Fonction sémiotique
IMAGE MENTALE[...] d’évidence en faveur de l’une des deux thèse épistémologiques en présence (l’empirisme ou le constructivisme). La psychologie avait elle aussi tout à gagner de ces recherches. L’image mentale [...]
Environnement en biologie
ENVIRONNEM. EN BIOLOGIE[...] conduites psychologiques et des systèmes cognitifs, il est bien évident, même du point de vue du constructivisme, que le développement d’une pensée se fait toujours au cours d’échanges avec les [...]
Environnement en philosophie
1911-1913[...] d’ailleurs, est la force avec laquelle est souligné le caractère créateur de l’évolution. Le constructivisme de Piaget ne sera pas le créationnisme métaphysique de Bergson. Mais celui-ci influencera [...]
Environnement en psychologie
1919-1925[...] Darwin pour expliquer l’évolution des conduites chez l’enfant, Piaget inventera une solution, le constructivisme, largement originale et qui est une sorte de synthèse entre les nombreuses observations [...]
Objet permanent
OBJET PERMANENT[...] du moins si nous voulons respecter et comprendre, autant que faire se peut, la vision que (selon le constructivisme) l’enfant peut avoir de sa réalité. Au sens strict du terme, ce qui apparaît à [...]
Espace sensori-moteur
Stades 1-2[...] modalités de fonctionnement de la logique des neurones (une thèse tout à fait compatible avec le constructivisme piagétien).
Etapes en biologie
1930-1976[...] héréditaires, la progression des idées biologiques de Piaget se fera à son tour dans la direction d’un constructivisme qui, de façon spéculative, introduit sur le plan de l’évolution des espèces [...]
Etapes en philosophie
1911-1915[...] sera amené à proposer en 1916-1917, et qui sont elles-mêmes le point de départ diffus du futur constructivisme. L’assimilation des systèmes de philosophie Citons un seul passage, tiré de "Recherche", [...]
Etapes de l'oeuvre
ÉTAPES GÉNÉRALES[...] résultats se traduiront alors en effet par l’élaboration de ce que l’on pourrait appeler un "constructivisme biologique" inspiré du constructivisme élaboré dans ces disciplines ultérieurement [...]
Biologie (1907-80)
[...] Piaget s’inspirera des mécanismes constructifs qu’il étudie sur ce terrain pour esquisser un constructivisme biologique cybernétique, qu’il sait spéculatif, car insuffisamment étayé par des [...]
Épistémologie (1924-80)
[...] quelle que soit la conviction qu’il a pu acquérir par la multiplicité des faits venant épauler le constructivisme épistémologique exposé dans l’ouvrage de 1950, il présente cette remarquable [...]
Etapes en épistémologie
Le CIEG[...] logiques et mathématiques, Piaget est, dans les années soixante, absolument certain de la solidité du constructivisme (l’empirisme est mort, et l’innéisme n’est pas une solution). Mais, en un [...]
Genèse du nombre
EN SAVOIR PLUS[...] l’importance toute spéciale qu’ont les études sur la genèse du nombre pour l’élaboration du constructivisme épistémologique, il sera souvent question des enquêtes sur la psychogenèse de la [...]
Epistémologie du nombre
En savoir plus[...] fusion des classes et des relations logiques. Cette présentation permet à Piaget d’illustrer le constructivisme épistémologique et le mécanisme d’abstraction réfléchissante qui en est le centre. JP83b: [...]
Epistémologie de l'espace
Espace perceptif[...] "connaissances" implicites qui se construisent progressivement au cours du développement de l’enfant. Le constructivisme reçoit ainsi une confirmation sur un terrain où elle était loin d’être [...]
Représentation spatiale
[...] est ainsi révisée: Sans être complètement rejeté, l’apriorisme est doublé d’une sorte de constructivisme avant la lettre (en 1937 Piaget n’utilise pas encore ce terme), et le conventionnalisme [...]
Epist. de la physique
Conservations physiques[...] qui toutes deux réservent une place importante à l’activité du sujet: le conventionnalisme et le constructivisme.
Causalité physique
L’empirisme logique, qui, avec le constructivisme génétique de Piaget, a dominé le champ des recherches épistémologiques du vingtième siècle, [...]
Epistémologie de la biologie
Biologie et connaissance[...] l’organisation biologique. Piaget ne fera que prolonger cette thèse, mais en la complétant par celle du constructivisme. S’il est vrai que l’on peut trouver des processus engendrant des classes, [...]
En savoir plus
[...] théories et les concepts élaborés sur le terrain des constructions cognitives pour développer un constructivisme biologique intégrant la notion de progrès. Cette brochure relève ainsi à la fois [...]
Epistémologie de la psychologie
EPIST. PSYCHOLOGIE[...] marquées plus ou moins profondément de cette tension entre construction et équilibre qui est au coeur du constructivisme.
Explication psychologique
[...] Ces explications sont cependant insuffisantes et il les complétera par une explication conforme au constructivisme et qui laisse sa place à la réalité psychologique. Enfin, parmi les directions explicatives [...]
Piaget - Vie et philosophie
Systèmes normatifs[...] la structure de l'expérience est trop éloignée des structures dont il dispose actuellement. Le constructivisme de Piaget repose enfin sur un double retournement (texte 10) de ce que l'on pourrait [...]
Équilibration
Équilibrat. majorante (1975)[...] présent chapitre par un de ses très proches collaborateurs, à savoir Guy Cellérier, qui intègre le constructivisme piagétien dans un pluriconstructivisme concevant le co-fonctionnement et la co-évolution [...]
Cybernétique de l'équilibration
[...] travaux réalisés depuis les années septante, cette notion joue un rôle central dans l’extension du constructivisme de Piaget que constitue le pluriconstructivisme, dans lequel l’intelligence et [...]
Équilibrat. et régulations
[...] constituée, accorde maintenant une importance tout aussi grande sinon plus à ce qui est au cœur même du constructivisme épistémologique, l'ouverture créatrice, sans fin interne ultime, vers de nouveaux [...]
Piaget et l'épistémologie
2. Son problème[...] à une objectivité accrue par la coordination des actions du sujet. C'est dans la perspective d'un constructivisme dialectique que Piaget interprète ce double mouvement d'intériorisation et d'extériorisation [...]
6. Ses structures
[...] différentes structures qui se succèdent au cours du développement. C'est en faisant appel à un constructivisme dialectique, solidaire d'un constructivisme aussi bien biologique que logique et mathématique, [...]
8. Son évolution…
[...] l’évolution des connaissances, tant au niveau sociogénétique que psychogénétique, s’appuie sur un constructivisme dialectique, qui n’est pas sans rappeler la dialectique entre rationalisme et [...]
10. Décentration
[...] certaine analogie entre le processus de décentration, tel qu'il l'envisage dans la perspective d'un constructivisme génétique, et la «réduction phénoménologique» faisant appel à un «dépassement [...]
Chap. 2.6
[...] critique qu’il en fait, comment il situe l’épistémologie scientifique et plus particulièrement le constructivisme dialectique par rapport aux épistémologies dites «traditionnelles». ©Marie-Françoise [...]
2.6.1
[...] construire. Piaget oppose à cette hiérarchie immobile des formes, telles que la conçoit Aristote, un constructivisme dialectique. Alors que les deux seuls pouvoirs qu'Aristote attribue au sujet sont [...]
2.6.3
[...] priori et de l'assouplir sous la forme d'une construction progressive. L.C.S., p. 593 Apriorisme vs constructivisme D’où le point essentiel: sous sa forme statique, l’apriorisme est un préformisme [...]
2.8.3
[...] science non encore constituée, la sociologie. Si l'épistémologie piagétienne fait appel à un constructivisme dialectique, elle repose toutefois sur une conception de la dialectique différente [...]
2.8.4
[...] qui caractérise cette science. Mais même sous ses formes dialectiques les mieux authentifiées, le constructivisme oscille lui aussi entre les différentes tendances, réalistes, idéalistes, ou d’interaction [...]
2.9.2.1
[...] de la connaissance en son déroulement même, le relativisme critique de Brunschvicg aboutit à un constructivisme de type idéaliste présentant, en dépit de son idéalisme, certaines parentés avec [...]
2.9.2.2
[...] réduite à l’irrationnel et au divers. À cette genèse sans structure, Piaget oppose l’idée d’un constructivisme dialectique, synthétisant de manière effective les structures et les genèses [...]
2.9.2.3
[...] n'est donc pas sans invoquer l'indissociabilité des structures et de la genèse qui caractérise le constructivisme piagétien. Elle comporte en effet une dimension diachronique puisqu’elle s’intéresse [...]
Chap. 2.10
[...] inversement il ne prend conscience de ses propres actions qu’à travers leurs résultats sur l’objet. Le constructivisme traduit l’élaboration solidaire du cadre et de son contenu, de la structure [...]
Chap. 3.1
[...] Ses progrès, tributaires du développement des sciences, ont consisté en un passage du réalisme au constructivisme. ©Marie-Françoise Legendre Toute extrait de la présente présentation [...]
Chap. 3.8
[...] Elle correspond au structuralisme génétique dont se réclame Piaget et qu'il qualifie également de constructivisme relationnel ou dialectique. Il est clair que ces trois triades, qui par ailleurs [...]
Chap. 3.9
[...] ou physique) et empirisme moderne développé par E. Mach 7. Dialectique de la nature: constructivisme à tendance réaliste (se centre sur l'objet sans s'apercevoir du fait qu'elle projette [...]
Chap. 4.1
[...] rigueur inaccessible au palier considéré et cette voie est en même temps décisive du point de vue du constructivisme : c’est de recourir à des moyens plus «forts», c’est-à-dire de construire [...]
Chap. 4.6
[...] maintenant au problème de la fécondité et de la rigueur du raisonnement mathématique, il est lié au constructivisme mathématique. La fécondité des mathématiques réside dans l'irréductibilité [...]
Chap. 5.1
[...] continuelle de l'activité rationnelle et de l'expérience ainsi que leur complémentarité. De même, le constructivisme piagétien, qui exprime l'élaboration solidaire du sujet et de l'objet, rejoint [...]