phénoménisme
Description élargie
En philosophie, le phénoménisme consiste à ne concevoir comme réel que le monde des phénomènes, c’est-à-dire ce qui apparaît dans l’expérience sensible. En psychologie génétique, le phénoménisme est l’un des traits de cette "mentalité enfantine" que Piaget a étudiée au début de ses recherches en psychologie génétique. Le phénoménisme a été également découvert sur le plan de l’action, lors des toutes premières étapes de la construction de l’objet permanent chez le bébé.
Le phénoménisme consiste en cette façon spontanée qu’ont les jeunes enfants ou les nourrissons de confondre l’existence des choses avec leur apparence, sans considération des rapports objectifs qui lient les uns aux autres les différentes facettes de l’expérience (la tétine du biberon est confondue avec son apparence, de telle sorte qu’il suffit qu’elle ne soit plus perçue pour qu’elle n’existe plus pour le bébé).
Le phénoménisme consiste en cette façon spontanée qu’ont les jeunes enfants ou les nourrissons de confondre l’existence des choses avec leur apparence, sans considération des rapports objectifs qui lient les uns aux autres les différentes facettes de l’expérience (la tétine du biberon est confondue avec son apparence, de telle sorte qu’il suffit qu’elle ne soit plus perçue pour qu’elle n’existe plus pour le bébé).
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Causalité sensori-motrice
Stades 3-4[...] désirs aux mouvements de son corps ne peut donc rester que du type de la causalité par efficace et phénoménisme réunis» (JP37, p. 204), c’est-à-dire d’une causalité magico-phénoméniste qui [...]
Les quantités physiques
ENFANTS 4-6 ans[...] d’autant plus insensibles aux résultats de l’expérience réelle qu’ils sont plus soumis au phénoménisme de l’expérience immédiate» (JP41a, p. 93). Pourtant ce paradoxe s’évanouit dans [...]
Piaget et l'épistémologie
2. Son problème[...] phénomène de décentration sur lequel insiste Piaget, c'est-à-dire au passage de l'égocentrisme et du phénoménisme à une objectivité accrue par la coordination des actions du sujet. C'est dans [...]
8. Son évolution…
[...] que par rapport aux apparences ou aux aspects les plus immédiats de l’objet ou de la réalité (phénoménisme). Si la connaissance scientifique dépasse certes largement le niveau de connaissance atteint [...]
10. Décentration
Piaget appelle décentration le processus conduisant de l'égocentrisme et du phénoménisme à l'objectivité, du sujet individuel (subjectivité déformante) au sujet épistémique (activité [...]
Chap. 3.2
[...] point de vue particulier (égocentrisme) et par rapport aux aspects les plus immédiats de l'objet (phénoménisme). La connaissance scientifique, ou connaissance objective, repose donc sur une délimitation [...]
Chap. 5.1
[...] d'assimilation et d'accommodation. Il y a double décentration à la fois par rapport à la surface du réel (phénoménisme) et par rapport à la perspective propre et immédiate du sujet (égocentrisme). [...]
Chap. 5.10
[...] L’expérience est, en effet, d’autant plus phénoméniste que le sujet demeure égocentrique : le phénoménisme exprimant la surface du réel tel qu’il apparaît au sujet, et l’égocentrisme [...]
Chap. 5.11
[...] vraiment de deux activités orientés en sens inverse et c’est cette double décentration à partir du phénoménisme et de l’égocentrisme , puis de l’expérimentation et de la déduction concrètes, [...]